Vào ngày 30 tháng 7, f88 đã tổ chức một cuộc họp video để triển khai bước tiếp theo trong hoạt động giáo dục và thực hành đại chúng của đảng Đại diện của f88 và Văn phòng Nhóm Lãnh đạo Hoạt động Thực hành Giáo dục của từng đơn vị cấp 2 cũng như lãnh đạo chi bộ từ các phòng ban tại trụ sở tập đoàn đã tham dự cuộc họp Cuộc họp do Luo Dongjiang, Ủy viên Ban Lãnh đạo Đảng f88, Trưởng đoàn Kiểm tra Kỷ luật, Phó Trưởng nhóm Chỉ đạo Hoạt động Thực hành Giáo dục chủ trì

Cuộc họp lần đầu tiên truyền tải tinh thần của các bài phát biểu của các đồng chí Lưu Vân Sơn và Triệu Lạc Kỷ tại hội nghị chuyên đề làm việc của Nhóm Giám sát Trung ương về Hoạt động Giáo dục và Thực hành Đường dây Đại chúng của Đảng Ông Luo đã báo cáo những ý kiến, đề xuất mà công ty thu thập được bằng nhiều phương pháp trong giai đoạn đầu, đồng thời đưa ra những yêu cầu cụ thể về cách tìm ra vấn đề một cách sâu sắc và cách thiết lập đầu mối liên lạc cho các thành viên nhóm lãnh đạo nhóm ở từng đơn vị

Ông Ông Lạc đưa ra 4 gợi ý về nội dung các hội thảo nghiên cứu chuyên đề do các đơn vị tổ chức: Thứ nhất, nói về kinh nghiệm nghiên cứu Văn kiện số 4 của Trung ương, hàng loạt bài phát biểu quan trọng của Tổng Bí thư f88 Cận Bình và các sách chuyên đề, nói về nhận thức về tầm quan trọng, sự cần thiết của hoạt động thực hành giáo dục chuyên sâu; thứ hai, so sánh các cuộc họp giao ban hoạt động thực hành giáo dục của trung ương và các cuộc trao đổi kinh nghiệm trong nội bộ khác Nội dung tài liệu kết hợp với lĩnh vực công việc của tôi nói về những biểu hiện và tác hại cụ thể của “Tứ phong” trong doanh nghiệp; thứ ba, căn cứ vào những vướng mắc trong việc lấy ý kiến, điều tra ở phần thứ nhất của hoạt động, f88 trung vào “Tứ phong cách”, suy nghĩ sâu sắc, tìm ra nguyên nhân gốc rễ từ mối quan hệ giữa các vấn đề tồn tại ở cấp cơ sở và lãnh đạo, từ mối quan hệ giữa vấn đề công việc và xây dựng phong cách; thứ tư, cần thể hiện thái độ và đề xuất những ý tưởng sơ bộ để giải quyết vấn đề

Ông Ông Luo nhấn mạnh, tất cả các tổ hướng dẫn, kiểm tra, đơn vị giám sát phải phối hợp chặt chẽ để đảm bảo hoạt động thực hành giáo dục thiết thực, hiệu quả